150 jaar Basisschool Middelie

Vrijdagavond 23 september werd in Middelie het 150 jarig bestaan van de openbare basisschool gevierd. Er waren spelletjes, pannenkoeken, ballonnen en vooral veel vrolijke kinderen. Het bleef nog lang onrustig op het schoolplein. Foto Cor Kes www.luxphotography.nl.

Een school die 150 jaar bestaat, is dan ook best bijzonder, dit wordt onderstreept door directeur Dick Knip. De vier kleine basisscholen van de gemeente zijn ondergebracht bij één directie. Zodoende kunnen de scholen van Warder, Middelie, Beets en Kwadijk gebruik maken van elkaars expertise en van een aantal vakleerkrachten. Het gecombineerde aantal leerlingen is 250, waarvan er 77 in Middelie op school zitten. “Het is belangrijk dat elk dorp een school heeft,” legt Dick Knip uit. “Het verbindt alles.”

´Dit is de plek waar je je dorpsgenoten leert kennen´

Een van de aanwezige ouders vertelt: “Dit is de plek waar je je dorpsgenoten leert kennen, omdat er best veel verenigingen zijn, kom je steeds dezelfde mensen tegen en zeg je eerder: laten we dit ook eens samen doen. De rest van het dorp leeft mee met de school.”

Hobrede

Juf Anja, die het langst werkzaam is op de school bevestigt dit. “In Hobrede is de school dichtgegaan en er zijn 15 jaar geen kinderen geboren, alle jonge mensen trokken weg. Hier in het dorp zijn plannen voor nieuwbouw waarvan men soms denkt dat het niet nodig is, maar het is heel erg nodig voor onze school.” Dick vult aan: “Vergeet ook niet, er gaat een ton van de waarde van je huis af als er geen school is.”

Grote verbouwing

In vroeger tijden was de school ook het gemeentehuis en woonde de directeur naast de school. Een grote verbouwing in 1981 maakte het gebouw echt tot één school, met een grote gemeenschappelijke ruimte en vier ruime klassen. Toen het leerlingenaantal terug begon te lopen, speelde de school in op het passend onderwijs en specialiseerde zich in extra ondersteuning en verbreding van de zorg, waardoor er meer kinderen van buitenaf zijn gekomen.

Gebarentaal

Omdat broertjes en zusjes ook meekwamen, wist de school zichzelf in stand te houden. Anja: “Hier zijn alle kinderen welkom, kinderen met een beperking of juist heel slim.” Er is hierdoor een aanvullend lesaanbod met bijvoorbeeld gebarentaal. Er zijn nu vier gecombineerde klassen met gemiddeld 20 leerlingen en vier vaste leerkrachten.

Breed ontwikkeld

Een van de ouders in de activiteitenraad is Ivo de Ruijg, zijn drie kinderen zitten hier op school. “Ze vinden het te gek. Het is vooral de saamhorigheid die ik erg bijzonder vind. Er zitten veel verschillende kinderen op school en die gaan goed met elkaar om. Als ze straks van school afgaan, zijn ze breed ontwikkeld. We zaten eerst op een grote school in een naburig dorp, een van onze kinderen werd daar gepest. Het is dan geweldig als je de mogelijkheid hebt om hier naar toe te kunnen gaan. Het pesten was hier meteen over.”

Nooit meer weggegaan

Juf Sascha die nu acht jaar werkzaam is, legt uit: “De kinderen kunnen hier zo goed samenwerken en –spelen. Ik ben hier gekomen als stagiaire en eigenlijk nooit meer weggegaan. De kleinschaligheid sprak me ontzettend aan, ik weet nog goed toen ik hier net werkte kende ik alle voor- en achternamen van de kinderen, maar ook die van hun ouders en grootouders.”

De beste reclame

Het belang van de rol van de dorpsschool in de samenleving is evident. Dick: “Deze scholen moeten blijven, gelukkig zijn we de komende vijf jaar verzekerd dat we door kunnen en groeit ons leerlingenaanbod. De beste reclame is mond-tot-mond reclame, ouders die tevreden zijn en dat verder vertellen. Je hoort regelmatig van ouders dat ze merken dat er hier meer aandacht is.” Juf Anja vult aan: “Ik hoor van ouders dat ze een ander kind hebben als ze hier op school komen, gewoon omdat de kinderen zich hier prettig voelen. Ze hoeven niet op hun tenen te lopen of zich continu te manifesteren, ze kunnen zichzelf zijn.”