Naar de inhoud

Opwinding over niets

Bron: Wethouder Onderwijs Jaap Bond

Opwinding over niets
Het ging flink tekeer de afgelopen weken. Afgezien van zware onweersbuien werden we geconfronteerd met een luidruchtige oppositie. Het college van B&W had namelijk de euvele moed gehad om nog eens te kijken naar de afrekening van de bouw van de dubbelschool in het Boelenspark, en daarover de raad een voorstel te doen.

Hoe zat het ook alweer
Eind jaren 90 kwam men tot de conclusie dat er ruimtegebrek zat aan te komen voor het onderwijs in Volendam. Na vele omzwervingen kwam men tot de conclusie dat er 20 nieuwe lokalen moesten komen en dat de beste plek daarvoor het Boelenspark was. Het moest een gebouw worden met twee verdiepingen en het gebouw moest een kwalitatief zeer hoge uitstraling hebben. Volgens de wettelijke voorschriften zou de gemeente betalen en het schoolbestuur voor de uitvoering zorgen.

De regels van het spel vragen dan dat het college van B&W een voorstel naar de raad stuurt met een verzoek om een bedrag beschikbaar te stellen. Bij zo’n voorstel hoort een onderbouwing van dat bedrag en zo geschiedde. In het voorstel werd de indruk gewekt dat het een genereus bedrag was. Het voorstel werd blijmoedig aangenomen en het schoolbestuur kon aan de slag. 7 aannemers werd gevraagd een offerte uit te brengen en dat leverde een enorme teleurstelling op. Geen enkele aanbieding kwam ook maar een beetje in de buurt van het bedrag dat beschikbaar was gesteld. Alles en iedereen schoot in de stress.

Nadat het schoolbestuur zich nog een aantal keren een slag in het rond had gewerkt en zelfs een achtste partij had ingeschakeld kwam men tot een verrassende ontdekking. De gemeente had namelijk een foutje gemaakt bij het toepassen van haar eigen regeltjes en daardoor was het beschikbaar gestelde bedrag veel te laag. Het bleek dat het schoolbestuur 26.000 Euro minder nodig had dan het bedrag dat er volgens de regeltjes van de gemeente eigenlijk voor stond en op basis daarvan werd het goede bedrag beschikbaar gesteld. Op zich was dat erg knap want die regeltjes van de gemeente gaan uit van landelijk gemiddelde normen. Het zal duidelijk zijn dat het bouwen van een school in een nieuwbouwplan in Groningen minder kost dan het bouwen van een school in hartje Amsterdam, of in ons Boelenspark. Ik herinner hierbij nog even aan de door het gemeentebestuur gewenste kwalitatief zeer hoogwaardige uitstraling.

De stand van zaken
Toen de school jaren later werd opgeleverd bleken de kosten uiteindelijk ietsje tegen te vallen. Volgens de landelijk gemiddelde norm was 3 miljoen 472 duizend Euro beschikbaar. Het schoolbestuur had 26.000 Euro minder beschikbaar gekregen. De tegenvaller bedroeg 87.000 euro. Ten opzichte van de norm is dat dus 61.000 Euro. Het schoolbestuur bood aan om 50% daarvan voor eigen rekening te nemen zodat de kostenoverschrijding ten opzichte van de norm voor de gemeente beperkt zou blijven tot 0,78%.

Hoe nu verder
De oppositie was bij dit alles voor het gemak even vergeten dat het schoolgebouw in het Boelenspark niet van het schoolbestuur is, maar van de gemeente. Dat is trouwens zo voor alle schoolgebouwen. De schoolbesturen hebben de gebouwen in een soort van bijzondere bruikleen. Als er al gesproken moet worden van cadeautjes dan heeft de gemeente een cadeautje gekregen van het Schoolbestuur, en niet andersom. Het zou aardig zijn als de oppositie dat eens toegeeft, en dan gaarne net zo luidruchtig.

Jaap Bond - Recht door Zee
Wethouder Onderwijs

2 reacties

Nog 1000 van de 1000 tekens

Je e-mailadres wordt niet getoond en alleen gebruikt om je op de hoogte te houden van antwoorden.

  • Dit zijn de 3 onderdelen die ChatGPT noemde als output op de vraag "hoeveel procent van de teksten is toegewijd aan welke onderwerpen". Dit is de output, waarbij de term "expliciet en impliciet" bij de output hoorde. Dat heb ik overgenomen. Als je wilt weten wat er mee bedoelt wordt, duw alle stukken door ChatGPT en vraag door.

    Ik vind het trouwens ontzettend gaaf dat je terecht verontwaardigd bent over mijn tekst. Als reactie daarop kan ik een stukje literatuur aanbevelen. De laatste zin van mijn voorgaande reactie.

    Hij is mooi zo. Ga nog maar een reactie neerzetten waarin je al kronkelend recht probeert te lullen wat krom is. Dan heb je het laatste woord. Geniet er van.

  • @Dikke _Koek
    Je schrijft: "Ik presenteer resultaten."
    Dat is bijna letterlijk een halve waarheid.
    Je presenteert 58% van de resultaten. Tevergeefs heb ik je gevraagd om de rest.
    Van Runderkamp vond ChatGTP 38%, expliciet en impliciet. Het verschil tussen die twee vraagt om een toelichting
    Je presenteert de resultaten niet compleet, maar je hebt een keuze gemaakt en 42% weggelaten. Dat is het begin van mogelijke misleiding.
    Je eindigt met: "Laten we het nu eens hebben over wat het beste is voor de leerlingen en het personeel." Daarmee geef je een waardeoordeel datDus maar 8 % is in het belang van de leerlingen… verwijst naar die 8%. Snaartje trapte er meteen in. Direct onder je post schrijft ze: "Dus maar 8 % is in het belang van de leerlingen…" Je doel is bereikt, want zo zullen velen je post hebben gelezen. Ik ook en terecht ben ik verontwaardigd over je tekst.