Uniek congres hoogbegaafdheid voor ouders én leerkrachten

Op 15 oktober 2011 wordt in Edam het congres ‘Hoogbegaafde kinderen – onze uitdaging’ gehouden. Het is het eerste congres dat speciaal wordt georganiseerd voor ouders én leerkrachten.

Er is steeds meer aandacht voor hoogbegaafdheid. Het uitdagen en begeleiden van hoogbegaafde kinderen is geen eenvoudige opgave en het onderwerp komt steeds vaker ter tafel op scholen. Voor een succesvolle aanpak is echter meer nodig dan een beleidsplan of een programma. Allereerst moeten vooroordelen over hoogbegaafdheid plaatsmaken voor de (vaak contra-intuïtieve) realiteit. Dat hoogbegaafde kinderen niet als pasklare genieën uit het ei komen, verbaast weinigen, maar het statistische feit dat elke klas een of twee hoogbegaafde kinderen bevat, stuit nog steeds op verzet. Pas als leerkrachten de essentie begrijpen van wat het is om hoogbegaafd te zijn in een omgeving die daar niet op is ingesteld, kunnen zij deze kinderen leren herkennen en begeleiden.

Wie zijn die hoogbegaafde kinderen eigenlijk? Wat hebben ze werkelijk nodig? De centrale vraag op het congres is: hoe leer je deze kinderen hun potentieel te benutten? Daarvoor moet je weten hoe deze kinderen denken, wie ze zijn en welke behoeften ze hebben. De neuzen van ouders en leerkrachten moeten dezelfde kant op staan om hoogbegaafde kinderen enerzijds te leren functioneren in een maatschappij waar ze niet automatisch inpassen en anderzijds hun potentieel te ontsluiten zodat diezelfde maatschappij daarvan kan profiteren.

Experts
Tijdens het congres zullen diverse experts op het gebied van hoogbegaafdheid en ontwikkelingspsychologie het woord doen. Voor zowel ouders als leerkrachten een unieke kans om deze experts persoonlijk te ontmoeten en van hen te leren.

Initiatief
Het congres wordt georganiseerd door Renata Hamsikova van IeKu Advies. Renata is hoogbegaafd en is opgegroeid in Tsjechië, waar onderwijs op passend niveau al jaren wordt toegepast. Als een kind cognitief voorloopt, krijgt het als vanzelfsprekend onderwijs aangeboden op het niveau waar het op dat moment aan toe is. De reguliere scholen in Tsjechië zijn er op toegerust ook hoogbegaafde kinderen voldoende uit te dagen en een van de redenen daarvoor is dat al vanaf groep 4 vakleerkrachten worden ingezet. Vakleerkrachten hebben uit aard der zaak veel expertise op bepaalde onderwerpen en kunnen veel dieper op een onderwerp ingaan. Renata was geschokt toen zij via haar hoogbegaafde zoon kennismaakte met het Nederlands primair onderwijs en werd geconfronteerd met het gebrek aan kennis en de achterstand op het gebied van hoogbegaafdheid. Een en ander was voor haar de inspiratie om zich te ontwikkelen tot specialiste en een eigen adviesbureau te beginnen.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Renata Hamsikova, tel. 06-22511886, renata@ieku.nl