@Smartsys.
Het is opmerkelijk dat mijn geachte opponent in deze, de heer Seeboldt, niet ingaat op de door mij genoemde voordelen van het centrale plaatsingssysteem zoals het SKOV dat hanteert:
1. Het voorkomt het ontstaan van ‘witte’ en ‘zwarte’ scholen.
En dan ‘wit’ in de zin van concentratie van leerlingen uit de ‘betere’ en/of rijkere milieus, zonder grote probleemsituaties, met betrokken ouders en geen taalachterstanden. En ‘zwarte’ scholen met naar verhouding veel meer kinderen uit achterstandswijken, probleemsituaties thuis, gedragsproblemen en taalachterstanden. Zet deze laatste scholen bij voorbaat op achterstand, ondanks het feit dat de gedreven en idealistische onderwijzers zich er een kwartslag in de rondte werken.
2. Het is efficiënt; bij toepassing op nationaal niveau zouden er volgens mij miljarden kunnen worden bespaard.
Die besparing zou direct aan jonge gezinnen zoals jij kunnen worden gegeven door bijvoorbeeld de kinderbijslag te verhogen naar Belgisch niveau. Dat is 3 à 4 keer hoger dan in Nederland. Dat stelt mevrouw Smartsys of jijzelf in staat om vaker je kinderen op te vangen, zodat ze niet langer in (school)gebouw dan noodzakelijk hoeven te zijn. Ik zeg niet, dat er een direct verband is tussen de veel hogere kinderbijslag in België en het aldaar goede efficiënte no-nonsense onderwijs à la het SKOV, ook erg populair bij de Nederlanders in onze grensstreek. Maar wel opvallend vind ik dat ik allochtone kinderen in België op de TV vaak beter Vlaams hoor spreken dan allochtone kinderen èn volwassenen hier.
Je zult trouwens maar als kind om iedere dag om 6 uur van je bed worden gerukt om van 7 uur ’s morgens tot half 8 ’s avonds in hetzelfde hok te moeten zitten, samen met andere kinderen, waarvan je er een aantal niet mag, je belaagd wordt, met een juf die ook haar slechte dagen kent, ook als je je niet helemaal ‘lekker’ voelt en met een slechte hap-voer-zonder-hart uit een gaarkeuken. Dan nog, als je geluk hebt, een kwartiertje ‘quality time’ thuis en dan naar bed. Blij dat mijn kinderen dat bespaard is gebleven.
Er gaan in ‘linkse kringen’ trouwens stemmen op om (verplicht) kinderen van twee-en-half van de moederborst te rukken en al naar een opvang te sturen. Geld spielt keine Rolle. Erger dan in Noord-Korea.
3. Betere aansluiting op alle vormen van vervolgonderwijs dan de bijzondere scholen à la Jena-plan.
Maar als je het onderwijs uniformeert en daarbij een centraal plaatsingssysteem hanteert, pak je onze elite ‘hun speeltje’ af. En stel je voor. Mijn Bartjan naast die M, wiens vader in de spoelkeuken werkt. Dat speeltje is niet alleen duur, maar bevordert ook de tweedeling in onze maatschappij.