Leerlingen basisscholen maken waterwolf voor herdenking watersnood
Roerloos kijken de leerlingen van groep 5 van basisschool de Piramide uit Edam naar beeldend kunstenaar Rob Cerneüs jr. Deze vertelt een spannend verhaal over de kracht van het water, dat een dreiging wordt als de waterwolven de overhand krijgen. Hij wil de kinderen meenemen naar een wereld waar hun fantasie geprikkeld wordt. Waar waterwolven strijden met landleeuwen en waar we met elkaar moeten zorgen voor een veilig leven. Geen vreemd thema in een regio als Waterland…
‘We gaan winnen van de waterwolf!’
De 24 leerlingen gaan enthousiast aan het werk. Prehistorische dieren met lange staarten en scherpe kartels op de rug zijn op het tekenpapier in de meerderheid. Ze kunnen zwemmen en vliegen. Ze spuwen en schreeuwen. Ruben kijkt me met grote ogen aan: “Ik woon zelf aan de dijk, op een boerderij. Ik voel me meestal veilig, maar soms als het stormt en we kijken op de dijk naar het water, dan denk ik wel dat er een overstroming kan komen. Mijn waterwolf wordt heel sterk, maar we gaan het winnen van ‘m!”
De les maakt deel uit van het educatieve programma Waterwolven dat Stichting Een Dijk van een Kust in samenwerking met Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier (HHNK) op 12 scholen in de regio Waterland uitvoert, waaronder alle basisscholen van Edam, vier in de Zeevang en het Don Boscocollege in Volendam.
De Waterwolven maakt deel uit van een uitgebreid educatief pakket dat rond de watersnood van 1916 ontwikkeld is door HHNK, het Waterlands Archief en Stichting Een Dijk van een Kust . Behalve een educatief programma zijn er voor 2016 zo’n 70 culturele en historische activiteiten ontwikkeld. Zie hiervoor www.waterkustland.nl
De Waterwolven
Rob Cerneüs jr: “Bij het maken van een waterwolf gaat het erom dat de kinderen hun verbeelding gebruiken. Ik vertel een zelfverzonnen mythe van Waterland en de Waterwolven. Natuurlijk leid ik het eerst in door iets te vertellen dat we ver onder zeeniveau leven en dat dit niet zonder gevaar is. Ik maak ze niet bang, maar probeer wel een zeker waterbewustzijn bij te brengen. De grap is dat ze het heel goed herkennen. Dijken, sluizen en sloten zijn voor hen heel gewoon. Leven met het water begrijpen ze wel. Dus aanhaken bij de watersnood van 1916 die we volgend jaar gaan herdenken en vieren dat we 100 jaar droge voeten hebben, dat is dan niet zo moeilijk meer. Het gaat in dit project erom dat ze op een speelse en beeldende manier besef krijgen van het leven onder zeeniveau en de consequenties ervan.”
Herdenking 13/14 januari op Marken
De 16 waterwolven die de 12 basisscholen maken worden langs de kust van het IJsselmeer verbrand als onderdeel van de officiële start van het herdenkingsjaar in de namiddag van 13 januari. Basisschool de Rietlanden in Marken steekt onder leiding van de brandweer de eerste aan. Dan volgen aan de overkant de overige waterwolven. Rob Cerneüs jr: “Het wordt een feeëriek schouwspel waar we ook het Jeugdjournaal voor proberen te interesseren. Het frame wordt omwonden met gaas en papier-maché, waarna de kinderen met allerlei natuurlijk brandbaar materiaal het beest creëren . Het worden woeste, maar kleurrijke, sprookjesachtige figuren.”
Meer informatie over het herdenken van de watersnood van 1916 en het vieren dat we 100 jaar droge voeten hebben: www.waterkustland.nl