Landsmeerse 'profs' in het onderwijs presenteren boek
Ze vormen al jaren een stel, zowel privé als zakelijk en hebben beiden hun sporen verdiend in het onderwijs. De Landsmeerders Henk Galenkamp en Jeannette Schut publiceren half februari hun ‘Handboek professionele schoolcultuur‘, het eerste boek dat zij samen schreven als deskundigen op het gebied van onderwijs. Zij hopen dat met hun boek hun jarenlange onderwijservaring en de wijze waarop zij inspelen op hulpvragen van scholen voor anderen beschikbaar blijft.
Jeannette Schut startte haar onderwijscarrière als basisschoollerares en werkte vervolgens jarenlang als PABO-docent onderwijskunde en pedagogiek in Haarlem. Via haar eigen bureau ‘SchutCoaching’ gaf ze trainingen op basisscholen in communicatie, leiderschap en onderwijsontwikkeling. Henk Galenkamp werkte jarenlang bij het voortgezet onderwijs op Damstede in Amsterdam-Noord als docent scheikunde, schooldecaan, leerlingbegeleider en adjunct-directeur. Daarna werkte hij zeven jaar als consultant bij CPS en startte daarna zijn eigen bedrijf. Naast zijn docentschap was hij ook als psychotherapeut actief. Hij schreef al diverse onderwijsboeken.
Samen startten zij acht jaar geleden Bureau Galenkamp & Schut. “Omdat we beiden uit de onderwijswereld komen en op dat terrein actief zijn in begeleiding en training van docenten en schoolleiders konden we beter de krachten bundelen, was onze conclusie. We hebben veel gedaan aan verbetering van de omgangscultuur en communicatie op de scholen via masterclasses. Ook op Curaçao zijn we diverse keren geweest om een professionele schoolcultuur met focus op koers en gedrag te realiseren.
Omdat we onze ervaringen in deze niet verloren willen laten gaan en onze kennis willen delen brengen we nu het ‘Handboek professionele schoolcultuur’ uit, een boek bestemd voor iedereen die bij het onderwijs betrokken is. Dat kan variëren van conciërge, docent, ouder, schoolleider tot bestuurder; in feite iedere volwassene in en rond de school. Het welbevinden van allen die bij de school betrokken zijn staat, naast het behalen van de doelen van de school, voorop. Disfunctioneel gedrag dient vriendelijk doch duidelijk te worden begrensd. Het boek geeft hierin voorbeelden en richtlijnen. Een voorbeeld: op een school wordt geroddeld. Iedereen heeft daar last van en bijna iedereen doet er ook aan mee.”
“Het handboek gaat dus over de cultuur van onderwijsorganisaties. Cultuur is gedrag. Gedrag is aangeleerd en kan ook veranderd worden, met als resultaat het behalen van de schooldoelen plus welbevinden van jezelf en anderen. In het boek wordt een heldere koers uitgezet en geformuleerd en er wordt ingezoomd op de thema’s communicatie, gedrag en de rol van de leider in de school. Het laatste hoofdstuk biedt praktische handvatten om de cultuur van de school te professionaliseren. Het voorwoord is geschreven door Prof. Luc Stevens. Hij besluit dit met de zin ‘leraren moeten niet alleen voor hun leerlingen zorgen, maar ook voor elkaar en dat kan’.”
Donderdag 15 februari wordt het boek feestelijk gepresenteerd in de IJdoornschool in Amsterdam-Noord.