Ouders en leerkrachten voelen wederzijdse waardering
Maandag ging week vier in van ‘onderwijs op afstand’. Pionieren, in een tijd waarin de verveling bij kinderen kan toeslaan, de huiselijke druk wellicht toeneemt en tegenover spanningsvelden helaas nog geen toegang tot sportvelden staat. Het kind moet kind kunnen zijn, maar wordt gevraagd zich als volwassene te verplaatsen in de gevolgen van een mondiale crisissituatie. Ouders wordt onbedoeld gevraagd op gezette tijden de rol van leerkracht over te nemen, dan weer los te laten en dan weer te stimuleren.
Gezinnen hebben kinderen van verschillende jaargangen en niet in elke woning huizen meerdere apparaten waarmee online-les kan worden gevolgd. Vanuit lege klassen of thuis stellen leerkrachten alles in het werk de kinderen naar de volgende jaargang te loodsen. Onwetend hoe lang het nog duurt. Twee schooldirecteuren delen hun ervaringen: Linda Tol van de Jozefschool en Lucia van der Velden van De Spinmolen, waarvan alle leerkrachten een gezamenlijke en hartverwarmende boodschap inspraken met het tonen van empathie en dankbaarheid richting de ouders.
Linda Tol, Jozefschool: "Met de verlenging van ‘scholen dicht’ tot minimaal na de meivakantie is er iets wezenlijks veranderd. ,,We focusten in de eerste drie weken aanvankelijk op het doel: zorgen dat er niet te veel achterstand komt in de basisvakken. Dat betekende voorzichtig doorgaan met taal, spelling en rekenen, want die vormen de basis. We gaven daarbij elke dag een leesopdracht en voor de afwisseling gaven we de kinderen ook een creatieve of technische opdracht. Leerkracht Jan Stuijt reikte aan hoe kinderen een stoel van kranten kunnen maken, of een kettingreactie. Dan komt er interactie op gang, want we krijgen goede reacties en niet alleen filmpjes van onze eigen kinderen, maar ook van kinderen van andere scholen. ”
Qua opvang van kinderen met ouders in de vitale beroepen was afgesproken om dat SKOV-breed en geclusterd te gaan doen. ,,Wij dachten aan misschien twee kinderen om op te vangen, maar later werd de regel bijgesteld naar één ouder met een vitaal beroep. De Petrusschool en wij vangen onze eigen kinderen op, de andere scholen werken hierin samen. Wij hebben er soms wel negen op een dag. Eerlijk gezegd lukt het dan niet om de richtlijnen van anderhalve meter afstand aan te houden. Zouden er meer komen, dan wijken ook wij uit naar de collega scholen.”
Klik hier voor het hele artikel op de site van de NIVO. door Eddy Veerman.