Hulpaanbod CRN Het Anker

Hulpaanbod CRN Het Anker
Hierbij overzicht van mogelijkheden die CRN Het Anker u kan aanbieden op het gebied van vergroten van kennis en vaardigheden over onderwerpen die gerelateerd zijn aan de ramp.
Uit onderzoek blijkt dat direct betrokkenen zoals, gezinsleden, familieleden, vrienden en buren de belangrijkste steun zijn voor de getroffenen in het verwerkingsproces. Daarnaast is ook bekend dat kennis en informatie over de mogelijke gevolgen van een ramp belangrijk zijn. Op deze manier weten getroffenen en betrokkenen dat bepaalde reacties erbij horen en dat zij niet de enige zijn. De gezinnen die getroffen zijn staan voor langere tijd onder zeer hoge druk. Hoe gaat een ieder in een gezin om met emoties en gevoelens die bij het verwerken van een schokkende gebeurtenis horen. Het kan helpen om te weten wat je juist wel en niet moet zeggen, dat je weet dat spanningen binnen het gezin er ook bij horen en wat je er aan kan doen om ieder de kans te geven de schokkende gebeurtenis op zijn eigen manier te verwerken. Aan de hand van thema’s doen wij u een aanbod om, indien u geïnteresseerd bent, uw kennis hieromtrent uit te breiden. Als u interesse heeft voor één van deze thema’s dan kunt u CRN het Anker benaderen, 411222 en vragen naar Karin Hoogeveen. U kunt haar ook mailen op: karin.hoogeveen@crnhetanker.nl Uiteraard  kunt u ook met eigen onderwerpen aankomen er zal dan samen met u gekeken worden naar hoe het onderwerp in een thema gegoten kan worden.

1. Wat kan je doen om iemand te helpen?
Tijdens dit thema komt aan de orde wat je wel en wat je juist niet moet doen om iemand te  helpen. 

• Wat normale reacties op een abnormale situatie kunnen zijn.
• Welk gedrag/problemen kunnen zich mogelijk voordoen bij adolescenten als gevolg van een trauma?
• Wanneer is professionele hulp nodig en hoe kun je iemand daarvoor motiveren?

Dit thema wordt behandeld  door Peter van Loon van het Instituut van Psychotrauma in samenwerking met Matty Hakvoort.

2. Hoe verwerk je een schokkende gebeurtenis.
Hoe komt het dat een schokkende gebeurtenis zo diep in het leven van een mens en zijn omgeving kan ingrijpen?

• Hoe kan je een schokkende gebeurtenis verwerken?
• Waarom mislukt een verwerking soms en wat zijn daar de gevolgen van?
• Wat  kun je zelf doen als je een schokkende gebeurtenis hebt meegemaakt om de verwerking daarvan te bevorderen?
• Hoe kun je anderen helpen bij het verwerken van een schokkende gebeurtenis?
• Wanneer is professionele hulp nodig is en waar die dan uit bestaat?

Alle deelnemers krijgen ruim van tevoren het boekje ‘Ik ben er kapot van’ geschreven door Carlo Mittendorff. In dit boekje probeert Carlo Mittendorf antwoord te geven op deze bovenstaande vragen. Vervolgens zal de schrijver worden uitgenodigd om het boekje met de mensen door te nemen en de vragen te beantwoorden die er leven.

3. Leren leven met brandwonden
Als adolescent ben je normaal gesproken bezig je een eigen persoonlijkheid te vormen los van je ouders. Door het hebben van ernstige brandwonden zijn veel jongeren gedurende een lange periode in meer of mindere mate afhankelijk geworden van hun ouders. Daarnaast hebben praktisch alle jongeren met rouw te maken. Bijna alle jongeren hebben iemand verloren, ook de schending van het lichaam, het functie verlies, het op moeten geven van dromen maakt dat de jongeren veel verloren hebben. Als adolescent heb je het idee dat de wereld  aan je voeten ligt. Hoe groot is het verlies als de realiteit ineens heel anders is komen te liggen. Wat kan de invloed zijn van deze problemen, op de ontwikkeling van een jongeren.

Wat is de betekenis van herstel operaties op het psychisch welzijn van jongeren?

• Hoeveel herstel operaties zijn noodzakelijk?
• Hoever wil een jongere zelf gaan, waar ligt een grens?
• Kan het ondergaan van hersteloperaties het verwerkingsproces uitstellen?
• Leiden herstel operaties weer tot herbeleving?

Dit thema zou behandeld kunnen worden door Bertus Faber uit het Martini Ziekenhuis te Groningen, hij werkt al 20 jaar in het brandwondencentrum te Groningen.

4. Het verschil tussen depressie en somberheid
Voor jongeren met brandwonden is in eerste instantie ondersteuning van mensen uit hun directe omgeving van groot belang. Ook het begrip en steun van mensen werkzaam in de (psychosociale) hulpverlening is van belang. Dit geldt niet alleen voor de jongeren zelf maar ook voor de direct betrokken gezinsleden. Voor velen is deze begrip en steun voldoende.
De draagkracht van elk mens is anders. Wanneer de draaglast de draagkracht te boven gaat
kunnen mensen klachten krijgen. De klachten kunnen overgaan in een depressie.

• Wat is het onderscheid tussen somberheid en depressie.
• Wat kunnen de oorzaken zijn? Wat kan een depressie in stand houden.
• Waarom is het belangrijk dat een depressie behandeld wordt?

Dit zijn vragen waar Matty Hakvoort Psychiater in Medisch dagcentrum de Heel en oprichter van het supportproject u het een en het ander over zou kunnen vertellen, natuurlijk bent u ook in de gelegenheid over dit onderwerp vragen te stellen.

5. Alcohol en drugs

• Wat doen genotmiddelen met je?
• Wat zijn de schadelijke effecten van de genotmiddelen?
• Wat maakt de een gevoeliger voor verslaving dan de ander?
• Heeft de ramp invloed op middelenmisbruik van jongeren?
• Hoe ga je een gesprek aan met je kind als je bang bent dat hij gebruikt?
• Hoe ga je een gesprek aan als je vermoedt dat je kind veel te veel gebruikt?
• Wanneer is iemand bereid zijn middelen gebruik te stoppen?
• Is verminderen ook een methode?

Op al deze vragen kunnen Marieke Muler en Chip Huisman  van de Brijder Stichting u antwoord geven.

6. Communiceren met adolescenten en pubers in het gezin

• Wat zijn de veranderingen na de ramp binnen het gezin?
• Door de ramp en zijn gevolgen zijn een hoop mensen prikkelbaar geworden waardoor nogal eens spanningen ontstaan binnen gezinnen. Hoe kan je daarmee omgaan?
• Welke strategieën kan je gebruiken om conflicten op te lossen?
• Wat zijn conflicterende onderwerpen?
• Wat is niet effectief en wat wel? Hoe ga je om met straffen en belonen?
• Wat is het verschil tussen een ik en een jij boodschap?

Paul Sterk hoofd van de afdeling preventie van de RIAGG wil u graag meer vertellen over dit onderwerp en ingaan op de vragen die u heeft.

12. Omgaan met stress binnen het gezin
De ramp heeft het leven van vele gezinnen op zijn kop gezet. Het vertrouwen dat alles wel goed zal gaan, heeft een enorme knauw gekregen. Ieder gezinslid verwerkt de ramp met al zijn gevolgen op zijn eigen manier. De een wil er over praten, de ander niet. Gezinsleden kunnen zeer verschillend gedrag vertonen zoals prikkelbaarheid, overbezorgd zijn. Sommige jongeren gaan meer de grenzen opzoeken onder het motto je leeft maar een keer. Sommige gezinsleden trekken zich meer terug.

• Welke spanningen geeft dat?
• Hoe ga je om met de verschillen binnen het gezin?
• Wat te doen als de vervreemding binnen het gezin optreedt?
• Hoe ga je om met je eigen grenzen en de grenzen van anderen?

Peter van Loon psycholoog van het Instituut van Psychotrauma en Matty Hakvoort psychiater van Dagcentrum de Heel willen graag met u van gedachten wisselen over dit onderwerp.

8. Rouw en verliesverwerking
Uitgangspunt in de verliesverwerking is dat mensen in staat zijn, maar ook in staat gesteld  worden om actief en bewust afscheid te nemen van of een overledenen, of van eigen gezondheid, van toekomstperspectief, lichaamsdeel of uiterlijk. Hierbij is steun uit de directe omgeving familie, vrienden en burenkring onontbeerlijk.

• Hoe kan je je kind en elkaar helpen het verlies een plek te geven.
• Wat is een rouw/verliesproces?
• Wanneer kunnen er blokkades optreden?
• Hoe herken je die blokkades?
• Wanneer moet je iemand aanraden professionele hulp te zoeken.

Joan Kensen werkt als maatschappelijk werkster in een revalidatiecentrum als verliescounselor en leert mensen omgaan met het verlies van mogelijkheden op diverse levensterreinen. Zij kan veel vertellen over verliesverwerking en met u van gedachten wisselen wat betreft dit onderwerp.

9. Cursus in en uit balans
Deze cursus duurt drie dagdelen en wordt gegeven door Merith Cohen de Lara psycholoog aan het SPEL (psychologen praktijk Purmerend) en trainer en Marian Sprenger psychomotore therapeut verbonden aan de Brijderstichting. Beide hebben ervaring in het geven van trainingen. De cursus is gericht op mensen die te maken hebben met spanningen of spanningsvolle situaties en die daar anders mee willen leren omgaan. Aantal deelnemers minimaal 6 en maximaal 10.

10. Camouflage technieken voor jongeren met littekens van brandwonden
Deze cursus is voor zowel jongens als meisjes die technieken willen leren hoe ze hun littekens het best kunnen camoufleren. Deze cursus wordt gegeven door een dermatoloog.