In de Nivo van 23 juni 2021 stond vermeld dat er besprekingen waren geweest tussen de besturen van Atlas en de SKOV die zouden leiden tot een fusie. De vraag is waarom dit, na meerdere vragen over dit onderwerp, in het raadsplein 1B van december 2022 stellig werd ontkend door de portefeuillehouder onderwijs. Oud-bestuurder Hans van Rooijen van het Don Bosco College geeft zijn visie in een artikel in de Nivo op 17 november 2017 ter gelegenheid van zijn vertrek bij de SKOV. Hierin wordt onder andere genoemd: ‘dat zijn voorgangers kritiek hebben gekregen, maar niet de waardering die ze verdienen. Wat het mij allemaal heeft opgeleverd is dat je goed moet bedenken dat je waar moet maken wat je binnen je eigen organisatie waar kunt maken. En dat je niet moet gaan zitten wachten op de landelijke ontwikkeling’.
Ook geeft van Rooijen aan: ‘Je kunt ook wrakkige organisaties hebben, maar als je goede docenten hebt, gaat het alsnog goed. Dat er onderwijs gegeven wordt bij de SKOV door goede docenten, zolang je maar blijft investeren in mensen, dat is belangrijk’. Zijn opvolgster mw. Runderkamp heeft niet gekozen voor het investeren in de mensen maar is direct na haar aantreden achter de schermen gestart met fusiebesprekingen. De reden hiervoor kan gezocht worden in het feit dat zij kennis van en ervaring in het voortgezet onderwijs mist. De nadruk werd en wordt, ondanks groot verzet binnen de SKOV en in de Volendamse samenleving, door haar nog steeds gelegd op het werken aan de beoogde overdracht (eerder fusie) aan Atlas te Hoorn. Het ligt voor de hand dat deze handelwijze leidt tot frustratie en demotivatie bij het personeel en zeker niet zal bijdragen aan een optimale werksituatie Dit zou in het belang van het personeel en bovenal voor de leerlingen en ouders stopgezet moeten worden.
U zult denken hoe dit zo ver heeft kunnen komen. De diepere oorzaak hiervan is ontstaan doordat de bestuursvorm in 2013 is omgezet in een constructie waarbij de beslissingsbevoegdheid bij één bestuurder is komen te liggen. Het schoolbestuur zoals dit vroeger functioneerde met een driekoppig dagelijks bestuur aangevuld met een achttal bestuursleden in het algemeen bestuur was daarmee ten einde. Nu staat boven de alleen-bestuurder een beperkt aantal toezichthouders in een Raad van Toezicht op veel te grote afstand. Deze raad van toezicht laat zich in een beperkte aantal bijeenkomsten per jaar door de bestuurder bijpraten en overzien hoogstwaarschijnlijk de dagelijkse gang van zaken niet, komen deels van buiten de gemeente en missen daardoor wat leeft binnen de Volendamse samenleving. Deze raad van toezicht heeft in de praktijk laten blijken niet toegankelijk te zijn voor klachten van personeelsleden en kritiek vanuit de Volendamse samenleving.
Een van de redenen die bestuurders Runderkamp en de Werkman (tijdelijke rector en fusiespecialist) aanvoeren is dat het Don Bosco College als een éénpitter niet zelfstandig zou kunnen blijven voortbestaan. Maar deze beredenering is onjuist. In het land zijn een heleboel éénpitters. Er bestaat zelfs een vereniging van éénpitters die gezamenlijk optreden in de VO-raad. Waarom zou het DBC dan niet als éénpitter door kunnen gaan? Overigens is het aantal leerlingen op het DBC ruim 1000 en van de basisscholen 1800. Je kunt hierdoor spreken van een grote organisatie met van oudsher een automatische doorstroming van leerlingen naar het DBC, wat ook de kracht van de SKOV is.
Vele andere schoolbesturen zouden hier heel blij mee zijn en bovenal met deze uitgangspositie en de riante financiële situatie die door voormalige onbetaalde vrijwillige bestuurders zijn opgebouwd. Door het schoolbestuur wordt gesteld dat het aantal leerlingen te laag zou zijn, er geen geld is en er te weinig afstudeerprofielen zouden zijn. Alle drie aangevoerde argumenten kloppen niet, zoals al door meerdere personen is gepubliceerd. Het kan toch niet zo zijn dat om drogredenen en een foutief geschetst beeld over de financiële zaken een onderwijsvoorziening aan een andere openbare onderwijsinstelling in Hoorn zo maar weggegeven wordt? Eerder werd in september 2022 aan het personeel van het DBC voorgehouden dat een fusie van het DBC met De Purmerendse Scholengemeenschap (PSG) en het Atlas College noodzakelijk zou zijn. De vraag is waarom PSG is afgehaakt mbt de beoogde fusie (nu beoogde overdracht). Naar buiten toe werd, ter camouflage, door het éénkoppige bestuur van de SKOV gecommuniceerd dat er sprake was van samenwerking met de Triade te Edam. Na een mediastilte kwam het bestuur van de SKOV plotseling met een overdracht van het DBC aan Atlas uit de hoed.
Niet onvermeld kan blijven dat deze beoogde plannen om het DBC op te offeren mede voortkomen uit gemeentelijke plannen om woningbouw te plegen op de voetbalvelden en het terrein van het DBC en sporthallen. Daar is in beginsel niks mis mee. Maar in het belang van thuisnabij onderwijs en rekening houdend met de belangen van ouders en hun kinderen zou de gemeente de grond van het DBC met sporthal Opperdam en parkeerruimte kunnen buitensluiten van de nobele plannen. Nu het bestuur van FC Volendam de gemeente schriftelijk heeft laten weten af te zien van een verplaatsing naar de Purmer kan ook de beoogde verplaatsing van de onderwijsvoorziening met bijbehorende sporthallen doorgehaald worden. Nu moet nog bij de schoolbesturen het besef indalen dat hiermee ook de verplaatsing van het schoolgebouw van het DBC naar de Purmer losgelaten moet worden, zodat binnen het DBC weer rust kan ontstaan en de aandacht weer volop op de kwaliteit van het onderwijs kan worden gericht in het belang van de schoolgaande jeugd.
In de wandelgangen hebben wij overigens uit meerdere betrouwbare bronnen vernomen dat het de bedoeling is dat later ook een overdracht van de basisscholen zullen volgen, hoewel dit door de alleen-bestuurder zal worden ontkend, zoals dat eerder ook al gebeurde bij de beoogde overdacht van het DBC aan Atlas.
De Volendamse samenleving mag verwachten dat de alléén-bestuurder van de SKOV tot bezinning komt en per direct haar functie van bestuurder neerlegt om het Don Bosco College geen verdere schade toe te brengen.
Jaap Schilder
Fractievoorzitter Lokaal Edam-Volendam
De afgelopen jaren zijn steeds meer scholen groter geworden, bijvoorbeeld door fusies. Minister Arie Slob voor Basis- en Voortgezet Onderwijs wilde fusies makkelijker maken door de verplichte fusietoets voor scholen af te schaffen. De Eerste Kamer stak daar in juni 2020 een stokje voor. Uit een door het ministerie van Onderwijs betaald onderzoek door bureau Oberon bleek dat grotere scholen geen betere kwaliteit onderwijs bieden. Ik begrijp niet dat mevrouw Runderkamp dit na het onderzoek nog steeds blijft roepen.
Het ‘onder’wijs leeft in een wereld van verdoving en ontkenning, waar het aan lenigheid van denkvermogen ontbreekt.
Dat hele ‘onder’wijssysteem is aan het instorten bij gebrek aan klanten die van ‘boven’wijs zijn geboren en die al die nonsens niet meer nodig hebben voor een fijn leven op onze mooie Aarde.
Alle Universele wetten voor een goddelijk leven bevinden zich IN ons.
De rest is bullshit.
PFFFF Zucht
Want Snaar heeft zichzelf leren lezen, rekenen, etc. Daar heb je geen onderwijs voor nodig.
Van wie is het onderwijs eigenlijk? Het Volendamse antwoord zou zijn: van ons, van de gemeenschap. We hebben ons daarvoor ingezet.
In twee interviews in de NIVO is het antwoord van de directies van de SKOV en Atlas, anders. Zij nemen als het ware het eigenaarschap zich en zetten van daar uit een koers naar fusie op. Natuurlijk zijn er medezeggenschapsraden die nog wat in de melk te brokkelen zouden kunnen hebben, maar mij lijkt niet dat ze voor zo’n voorgenomen fusie zouden gaan liggen.
Vanuit mijn ervaring is zo’n fusie niet noodzakelijk. Samenwerking wel. Ooit was ik betrokken bij het opbouwen van en samenwerkingsorganisatie met 15 deelnemende kleinschalige instellingen. De samenwerkingsorganisatie nam taken op zich als administratie, gezamenlijk overleg, vertegenwoordiging en deskundigheidsontwikkeling.
Dat kan in dit geval ook. Hans Werkman roept in het interview vandaag in de NIVO dat samenwerking ingewikkeld is, maar dat is een voorstelling van zaken die leunt op de wens tot fusie.
Runderkamp schetste in een eerder interview dat het vermogen van de SKOV ic DB veilig zou worden gesteld. Atlas bestuurder Mur zegt daarover dat dit onderwerp nog helemaal niet besproken is.
Een samenwerkingsvorm heeft aantrekkelijke kanten. Andere kleine onderwijsorganisaties kunnen zich daar gemakkelijk bij aansluiten. De samenwerkingsorganisatie kan worden gevorm uit de overhead van beide organisaties. De medezeggenschapsraden zouden hun werk goed doen als ze om een compleet onafhankelijk onderzoek zouden vragen om uit te zoeken wat de voor en nadelen mogelijkheden en onmogelijkheden van beide vormen zijn.
Nu is er maar een keus: fusie. De bestuurders verkopen die met aantrekkelijke vooruitzichten waarvan als het eenmaal zover is zal blijken dat het optimisme groot en de voorzichtigheid klein was.
De VO-raad heeft het door Koning genoemde onderzoek ook samengevat en hun opinie daar op gegeven:
Bevindingen over schaalgrootte
Dit onderzoek, uitgevoerd door Oberon, bestaat hoofdzakelijk uit een literatuurstudie en is aangevuld met interviews. Hieronder een aantal opvallende bevindingen:
-Voor de beleving van schaal door leerlingen, ouders en leraren is vooral de omvang van schoolvestigingen van belang. Uit het onderzoek volgt dat er voor zowel het primair als voortgezet onderwijs geen relatie bestaat tussen de omvang van een bestuur en het aantal leerlingen per school of vestiging. De leerlingenaantallen op vestigingen zijn bij grotere besturen vergelijkbaar met de leerlingenaantallen bij kleinere besturen.
-Uit de literatuurstudie blijkt geen of geen sterk bewijs (er is onvoldoende onderzoek) voor een relatie tussen enerzijds schaalgrootte en anderzijds schoolprestaties, de mogelijkheden tot inspraak die leerlingen en leraren ervaren of een gevarieerd onderwijsaanbod.
-Uit het literatuuronderzoek volgt wel dat schaalgrootte – zowel op school- als op bestuursniveau – kansen biedt ten aanzien van de professionalisering. Grotere besturen kunnen zich meer professioneel organiseren, bijvoorbeeld door de inrichting van een bestuursbureau. Ook hebben grotere besturen en grotere scholen meer mogelijkheden tot het inzetten van specialisaties in de functies gerelateerd aan het primair proces, zoals interne begeleiders of zorgcoördinatoren.
-Op het gebied van (regionaal) onderwijsaanbod en keuzevrijheid geven grote besturen in de interviews aan dat hun omvang hen in staat stelt om kleine scholen financiële ondersteuning te bieden of juist gemakkelijker vestigingen op te kunnen geven zonder dat de continuïteit van de organisatie in gevaar komt. Daarnaast kunnen deze besturen kleine of nieuwe vakken bovenschools aanbieden.
Fusietoets in een ander licht
Gegeven deze bevindingen is het extra spijtig dat de afschaffing van de fusietoets niet door is gegaan, aangezien het wetsvoorstel door de Eerste Kamer is verworpen. Besturen – in welke omvang dan ook – moeten zo min mogelijk door wet- en regelgeving belemmerd worden om tot oplossingen te komen voor de gevolgen van leerlingendaling. De VO-raad is altijd kritisch geweest over de fusietoets en is ervan overtuigd dat de fusietoets eerder een gevaar oplevert voor het behoud van diversiteit, bereikbaarheid en kwaliteit van scholen, dan dat het daartegen bescherming biedt. Een fusie tussen scholen kan noodzakelijk zijn om een divers en hoogwaardig onderwijsaanbod in de regio in stand te kunnen houden.
Het betreft hier dus een literatuuronderzoek, het door Koning benoemde argument wordt dus niet bevestigd of ontkracht in dit onderzoek simpelweg omdat er te weinig onderzoeksresultaten waren.
Na lezing van het artikel in de NIVO van vandaag (26 juni 2024) moeten mij twee dingen van het hart: a. op de manier waarop de NIVO publiceert krijgt de lezer het idee dat de fusie al in zoverre is voorbereid dat een terug niet meer mogelijk is waarbij geheel wordt voorbijgegaan aan meerdere geledingen die faliekant en om redenen tegen deze fusie zijn.
b. Jaap Schilder, fractievoorzitter van Lokaal Edam-Volendam heeft de NIVO een bijdrage aangeboden waarin hij goed gedocumenteerd aangeeft hoe en waar het fout is gegaan binnen het bestuur van de SKOV. De NIVO heeft zijn bijdrage niet geaccepteerd omdat het beledigend zou zijn. Kan iemand mij aangeven waar hij of zij beledigingen heeft waargenomen?
De kern van zijn betoog is dat deze hele fusie wordt doorgedrukt door een zogenaamde ‘alleen-bestuurder’ of anders gezegd iemand die in een proces waarin het om zoveel docenten en leerlingen gaat, in haar eentje haar eigen wil doordrijft. Dat Jaap Margareth Runderkamp, want daar hebben we het over, nadrukkelijk oproept haar functie per direct neer te leggen, kan geen belediging zijn maar een Volendamse wens om het Don Bosco College voor Volendam te behouden. Trouwens, Runderkamp heeft al voor zoveel ontslagen getekend dat het niet onlogisch is dat ze door haar ondemocratisch beleid, zelf een keer aan de beurt komt.
Dat dit juist één dag voor de jubileumreceptie van de SKOV op haar bord gelegd wordt is louter toeval. Of moeten we hier niet spreken van een jubileum maar van een begrafenis van de SKOV?
@Martin Tol:
Slap gelul, zeker katholiek onderwijs gehad…
@sneutje:
Wel netjes blijven.
Echt niet wat jij onder netjes verstaat.
Dankzij katholiek wanonderwijs gaat de hele jeugd hier naar de galamiezen.
De geestelijke en emotionele armoede is niet eens meer te overzien.
En daar zijn jij en je vriendje De Boer het grote voorbeeld van.
Tja
Echt wel sneu dat zal ook wel ja.
Hè?
Geestelijk en emotioneel ben ik een wrak, dankzij het Rooms-Katholieke onderwijs in mijn jeugd.
Jouw interpretatie.
Het woordje ‘wrak’ heeft een andere betekenis dan ‘armoede’.
Een rijke samenleving heeft totaal niets te maken met geld, materiële weelde, een fatbike onder je gat, op vakantie naar Vietnam, met het vliegtuig op wintersport en elk weekend doorzakken.
Een rijke samenleving leeft in harmonie met de natuur en volgens de Universele wetten. DAT behoor je vanaf je geboorte te leren, DAT behoort tot het educatiepakket van een school. Leren hoe je MAG leven en niet hoe je MOET overleven.
Nou, daar voorziet de Stichting Katholiek Onderwijs Volendam niet in hoor en dat is ook aan alles te merken. Vooral hier op deze site waar het SKOV tot op het bot wordt ontdaan van elke waarde, als het die al had.
Intussen glijen we erop dat de BOA’s een nieuwe Volkswagen krijgen om de sociale, emotionele en geestelijke armoede te controleren.
Joepie.
Volgens mijn Universele wetten moet Snaar maar een keer aan t werk gaan. Dan gaat die geestelijke en emotionele armoede waarin Snaar volgens mij inzit misschien over. Wat een prietpraat. En het mag maar blijven reageren. Pffffff.Zooo vermoeiend
Werken? Daar word je wel loof van. Dat is voor de braafslaven. Snaar sprokkelt het wel bij diezelfde braafslaven vandaan.
Snaar is gepensioneerd. Pensionado’s werken niet, die doen vrijwilligerswerk en dat doet Snaar genoeg.
Lees ook even het artikel in de Nivo over Wim Kwakman (Ballap) en Anne Schilder: “Oudere generatie paraat om erfgoed natuurgeneeswijzen door te geven”.
En dat ze het leed van de kinderen willen weghalen…
Dat leed is enorm en niet alleen van kinderen, zowat heel VerNederdLand zit aan de antidepressiva en aan jullie reacties te zien kunnen jullie ook wel een pilletje gebruiken.
Tja
Snaar is trouwens al heeeeel lang met pensioen .een soort van heeeeeel vroegpensioen. Zolang zelfs , dat ze zelf al niet eens meer weet waar ze allemaal heeft gewerkt.
Ja. Dat zal ook wel.
Misschien een verbetering om die telefoon eens in een dichte kast te gooien en een hobby met inhoud te zoeken in verenigingsverband, in plaats van met een koptelefoon op in een sportschool te rennen naar niks.
Snaar gebruikt geen telefoon om jou te vertellen dat Anders Denken wel eens heeeeeel gezond zou kunnen zijn. Gezonder dan wat hier zo door de bank genomen op Groot Snaterland wordt gepubliceerd. Snaar gebruikt een ramplank. Ander woord voor clavier, teclado, testatur, tastiera, toetsenbord en als we de symboliek van de Vrijmetselarij erbij halen een KEY-board, de sleutel naar alle geheimen die de Mensheid denkt te kennen.
Artificial Internet. Your Matrix.
Geeft niks hoor, alles heeft bestaansrecht.
Maar als jullie bereid zijn een frietseltje meer te willen leren dan wat er op de gemiddelde ‘school’ voorgekauwd wordt om jullie allemaal zachtjes (passieve manipulatie) te kneden tot gewillige BraafSlaven die volledig gehypnotiseerd in overgave alles volgen wat hun als worst wordt voorgehouden, neem dan even de moeite om op YouTube het interview met Eelco de Boer te beluisteren (Univibes, Tim Douwsma): “De mysteries in Nederland ontrafeld, Nederland het Beloofde Land.”
Wie weet begrijpen jullie dan dat het Snaar geen reet interesseert wat jullie beeldvorming van Snaar is. Het is voor Snaar juist een vrolijke openbaring om te lezen hoe jullie over jeZelf denken, om vervolgens die gedachten – die wie weet niet eens van jullie Zelf zijn – met jullie telefoontje neer te vingeren zonder te beseffen dat je met Quantumenergie bezig bent. Echt, puur genot.
Als jullie ook dáár meer over willen weten, TrueMan show #168 met Pierre Capel (Emeritus hoogleraar Besmettingsleer en gespecialiseerd in de experimentele immunologie (Universiteit Utrecht): “Geef ruimte aan wat je niet snapt, want waar is de wind als het niet waait.”
Laat het SKOV maar lekker doorgaan met oorlog voeren over de ‘katholieke macht’.
Verloren hebben ze al, om Johan Cruijff te citeren: “Ze gaan het pas zien als ze het doorhebben.”
Vrolijke Voldendamse Dagen allemaal!
Tja
@Koen: Om jouw geestelijke armoede enigszins te verrijken, hierbij wat aardigs, want het is maar één stap van verheven naar belachelijk, maar ook andersom.
Hebben en Zijn
Op school stonden ze op het bord geschreven,
Het werkwoord Hebben en het werkwoord Zijn;
Hiermee was tijd, was eeuwigheid gegeven,
De ene werkelijkheid, de andere schijn.
Hebben is niets. Is oorlog. Is niet leven.
Is van de wereld en haar goden zijn.
Zijn is, boven die dingen uitgeheven,
Vervuld worden van goddelijke pijn.
Hebben is hard. Is lichaam. Is twee borsten.
Is naar de Aarde hongeren en dorsten.
Is enkel zinnen, is enkel botte plicht.
Zijn is de Ziel, is luisteren, is wijken.
Is kind worden en naar de sterren kijken,
En daarheen langzaam worden opgelicht.
Ed. Hoornik.
Ja dat zal gerust wel.
Interesseert Snaar geen reet.
Goedzo!
Des te beter.